【授業実践記録⑧】第６時　６年　１年生との交流に向けて，言語表現を確かめたりリハーサルをしたりしたい･･･

公開日： 2023年10月19日木曜日

この時間の後，１年生との交流（１回目の読み語り）の場が待っていました。

子どもたちに，さあ，この時間はどんなことに取り組む必要があるかな？

と尋ねると，

リハーサルが必要！

もうちょっと書き加えたいところがあります....！（時間がちょっとほしい！）

班のメンバーと読み合わせしたい！

具体的にやりたいことが表出していきます。

自分たちが何に向かっているか，そして，今ここはどこか（どんなことをすべきときか）という視点を，子どもたちなりに明確にもっている感じがしました。

一方で，（時間がちょっとほしい！）のだけど，かかる時間，必要な時間は個々ちがいがあり，その中でもチームで協力して，英語表現を確かめていたり，飾り付けをちょっと手伝ったりして，子どもたちの「一緒に目標達成しようよ！」という空気感はあったようでした。

その分，リハーサルにかけることができた時間は１０分強。

短い時間の中でも，互いに真剣に聴き合う姿がありました。

相手を変えて，もう一度。

ちょっとした気付きも伝え合い，表現の修正をしたペアもありました。

 

次はいよいよ，１年生についに読み語りをするというわくわく感があり，緊張感もあるそんな６年生の姿がありました。