2025研発単元【授業実践記録５】Unit 9 This is my day. ～Hair is Suneo.～

公開日： 2026年3月1日日曜日

 外国語活動・外国語科の福永です。

今回は単元最後の時間ということで、いよいよ自分の一日紹介をしました。

まずはＡＬＴと一緒に、英語表現の確認（表現の練習）をし、自分の紹介を練習する時間にしました。子どもたちは紹介のために、小さい声で一人で練習をしたり、友達や教師に聴きながら英語表現を確認している様子が見られました。

その後、紹介の前に、どのような紹介にするのか子どもたちと一緒に考えました。

Ｔ:紹介をする前に、話す人・聴く人のことについて考えたいんだけど、話す人はどんな風に伝えたらいい？

ＣＣ:班の人に向かって…　　Ｃ:自分がつくった紹介も見るけど、ずっとは見ない

さく:友達に分かってもらうように　　Ｔ:「分かってもらう」ってどんな感じ？

さく:ゆっくり、はっきり言うとか

Ｔ:伝えたいって思いが伝わるようにって感じかな。もし難しいなとか、これ何て言うんだっけってなったらどうする？

りこ:班の人に聞く

Ｔ:もちろんそれもＯＫだし、先生やJason先生にも聞いていいからね。あと、みんな無意識にしてる人もいるけど、ジェスチャーでも伝わりそうな場面があるよ。

かず:あーたしかに、６年生を送る会の練習でもやってる

かずさんは６年生を送る会の出し物で身振り・手振りを入れると伝わりやすいということに結び付けて考えていたようです。

Ｔ:じゃあ、その紹介を聴いている人はどんな風に聴けばよさそう？

やまた:友達「らしさ」、相手「らしさ」を見付ける

さく:こっちも分かるように、こっちっていうのは、自分も「らしさ」が分かるように

Ｔ:そうだね。そんな風に伝えたり、伝えたことが分かったりしたらすてきだね。

と、板書をしながら確認し、紹介を始めました。

私とＡＬＴのJason先生は子どもたちの様子を見ながら、時には英語表現を一緒に発音したり、尋ね返したりしながら見て回りました。

あらと:I wake up at 6:00 a.m.　　班のみんな:私よりも早い…

Ｔ:Nice English! あらとさん、Do you have many 寝ぐせ？

あらと:No. 僕そんなに寝ぐせないです！

Ｔ:Ok. たしかにYou don't have 寝ぐせ everyday.

次はりこさんの番でした。

りこ:I have school lunch. I like もち.

班のみんな:もちって給食に出たことあったっけ？　あるよ、あのときの…

と話しながら、紹介を聴いている様子が見られました。

そらさんの夜ご飯の紹介では、思わず歓声があがりました。

しいか:え～おいしそう！トマト多いね。

Ｔ:Do you like tomato?　　そら:Yes!　　Ｔ:It looks many red colors!

と、班で紹介が終わった後「みんなに紹介してみたい人いる？」と尋ねました。

やまたさんが紹介してくれた放課後～夜の場面では、I like news.という新情報が。

Ｃ:たしかに、やまたくんよく勉強の話してるから、ニュースとか見てそう。

続いて、えいたさんは、朝の場面を紹介してくれました。

えいた:I wake up at 5:30 a.m. Hair is Suneo.

ＣＣ:(笑)えいとさんらしい！

全体の場で紹介してくれた子どもたちの紹介を聴いて、色んな子どもたちの表情を見ることができた、温かい時間になりました。

今回は単元の最後の時間だったので、単元の振り返りを書く時間を設定しました。

単元の振り返りには、この紹介で使った英語表現を繰り返し聴くことができるように、録音するよう促しました。

単元の振り返りには

自分「らしさ」と共に友達「らしさ」を見付けられたことを自覚している子どもや

「らしさ」をどのように表現すればよいのか自分なりに考え、納得した子どもの姿が見られました。

自分「らしさ」を伝えるこの単元の活動の中で、自分「らしさ」を見付けることが、新出・既習の表現を使って表現できることに気付いていくような子どもの姿を目指していました。

「らしさ」を見付けることをたのしんだり、分かり合ったりするような子どもの姿、英語表現に慣れ親しむ子どもの姿は見られましたが、定着に繋がっているか、そして、一単位時間の中でどれだけ英語表現を使っていたのかについては課題が残っているように感じます。

学年末まで、できるだけ英語表現に慣れ親しみながら、５年生に向けて子どもたちと活動することができればと思っています。

このブログを読んでくださった皆様、そして、単元づくりに携わってくださった皆様、本当にありがとうございました。また子どもたちの様子をお届けできればと思います。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。

外国語活動・外国語科　　福永　真紀子