４年生 Unit 2 あじさいって、Rain flowerかな！

公開日： 2018年6月13日水曜日

４年生の使っているLet's Try! 2のUnit２では、お天気やそれに応じた遊びについての英語表現が扱われています。

梅雨だけど晴れ間が見えたり、数日雨の日が続いたりと
お天気が変わりやすいこの時期には、
「なにをして過ごそうかな」
と子どもたちなりに考えるようです。

そんな、季節や時候に応じた「状況」も
コミュニケーションにおいてはとても大切な背景となります。

特に、日本人は四季折々の気候を大切にあいさつに織り込んでいます。

暑い日が続きますが、お変わりありませんか。
梅の香りが近づいてきたような気がします。

などなど^^

子どもたちと話すときにも、突然天気や遊びの話を提示するのではなく、

担任：It is sunny today! I am so happy about that.
ALT：Oh, I like rainy season though.
担任（子どもと一緒に）：え、好きなの？梅雨の季節？Why?
ALT：Because I like あじさい flowers! It is beautiful with rain drops!

（子どもも担任も）ああ！たしかに！Violet color, blue purple...

こんな一コマをさりげなく入れながら、
日本の四季を楽しんだり、お天気にまつわる植物や色あいについて話題にしてみます。

ああ、天気の学習だ、ではなく、
自分の日常や日本の気候に思いを膨らませ、
天気の言い方、そのときにどう過ごす？といった
文脈、story、を大切にできたらいいなと思います。

ある子は、
「先生、あじさいはさ、Rain flowerじゃない？雨にぴったり！」
とつぶやき、まわりの子も、
「ああ、たしかに。」
「ちいさい花がボールみたいだから、Rain ball flowerとか？」
と既に聞き覚えのある英語を使って遊び始めました。